SEJARAH
Sejak didirikan tahun 1965, Jurusan Sejarah – UNNES telah berdedikasi untuk memperluas dan berbagai pengetahuan dalam bidang pengajaran sejarah, menginovasi para pendidik, dan melestarikan inormasi sejarah untuk generasi mendatang
LAB
mart scholars conduct research in almost every field, and seek to expand human knowledge through analysis, innovation, and insight.
Research is supported by more than $800 million of sponsored research funds each year, and it is carried out both in the departments of the Schools and the Somerset Institute for Advanced Study, and at more than 100 research centers, on campus and around the world. Researchers include faculty members, visiting scholars, post-doctoral fellows, and graduate and undergraduate students, and they collaborate with colleagues across the Smart University, at affiliated institutions, and at other research institutions.
University Research Administration
Several independent labs, centers and institutes engage faculty and students from across the University.
School Research Sites
- Faculty of Arts and Sciences Academics & Research
- Smart Business School Faculty & Research
- Smart College Undergraduate Research Initiatives
- Smart Divinity School Research and Special Programs
- Graduate School of Design Research
- Smart Graduate School of Education Faculty & Research
- Smart Law School Research Programs and Centers
- Smart Medical School Research
PROGRAM STUDI
“Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial (FIS) UNNES sebagai pengembang kependidikan sejarah yang berwawasan konservasi kesejarahan dan bereputasi internasional di tahun 2025.”
Berwawasan konservasi kesejarahan bermakna cara pandang dan sikap perilaku yang berorientasi pada prinsip konservasi (pengawetan, pemeliharaan, penjagaan, pelestarian, dan pengembangan) terhadap nilai-nilai masa lalu dan warisan sosial masyarakat untuk menguatkan identitas kebangsaan. Prodi Pendidikan Sejarah FIS UNNES dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi mengacu pada prinsip-prinsip konservasi. Hal ini sejalan dengan kebijakan di tingkat universitas yang mengedepankan nilai-nilai konservasi dalam aspek sumber daya alam, sosial, dan kemanusiaan. Sejalan dengan visi di tingkat universitas, setiap program studi mengembangkan kurikulum yang berbasis KKNI dan berwawasan konservasi. Selain mewarnai dharma pendidikan, dharma penelitian dan pengabdian pada masyarakat juga diarahkan pada makin teraplikasikannya nilai konservasi pada karya penelitian dan pengabdian sivitas akademika. Dalam hal ini, prodi pendidikan sejarah mengambil posisi sebagai pengembang nilai-nilai masa lalu dan warisan sosial masyarakat yang bermanfaat dalam penguatan identitas bangsa.
Bereputasi internasional bermakna universitas yang memiliki citra dan nama baik dalam pergaulan internasional serta menjadi rujukan dalam kegiatan tridarma perguruan tinggi di tingkat internasional. Untuk menjadi dikenal dalam pergaulan akademik seluruh sivitas akademika UNNES senantiasa dituntut untuk berpartisipasi atau terlibat dalam berbagai kegiatan dan kerjasama internasional. Kegiatan internasional yang dimaksud seperti seminar dan lomba, mendorong peningkatan publikasi karya penelitian di jurnal bereputasi internasional dan mengembangkan jurnal-jurnal yang ada di UNNES menjadi jurnal-jurnal yang terindeks internasional.
Misi-Misi Program Pendidikan Sejarah
- Menyelenggarakan pendidikan unggul dalam kependidikan sejarah dengan menguatkan nilai-nilai konservasi kesejarahan.
- Mengembangkan keilmuan dan menghasilkan karya dalam bidang pendidikan sejarah yang berorientasi pada penguatan nilai-nilai dan warisan sosial untuk menguatkan identitas kebangsaan.
- Menerapkan, mengembangkan, dan menyebarluaskan pendidikan sejarah untuk peningkatan karakter dan semangat kebangsaan dan penguatan nilai warisan sosial bagi masyarakat.
Tujuan Program Pendidikan Sejarah
- Menghasilkan lulusan pendidikan sejarah yang memiliki kearifan sosial dan keterampilan abad XXI;
- Menghasilkan lulusan yang kompeten, kompetitif, dan profesional dalam bidang pendidikan sejarah yang berbasis nilai nilai sosial nasional dan global.
- Menghasilkan lulusan yang mampu mengaplikasikan pendidikan sejarah dan memanfaatkan sejarah dalam penyelesaian masalah sosial dan pembangunan,
- Menghasilkan peneliti dan penulis dalam bidang pendidikan sejarah yang mengedepankan penguatan identitas kebangsaan.
- Menghasilkan karya-karya inovatif di bidang pendidikan sejarah bervisi konservasi untuk memecahkan masalah pendidikan sejarah dan penguatan identitas kebangsaan.